*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* CURSO - FRONTPAGE*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

LIÇÃO 01

LIÇÃO 02  

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEUS AMIGOS*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*



 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEU AWARD*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*



 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEU LINK*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

 


 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* RECADINHOS*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

 
 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* PNAIC*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* SLIDES-LEITURA DELEITE *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

UMA JOANINHA DIFERENTE

O MENINO QUE APRENDEU A VER

ARTUR-FAZ-ARTE

FLICTS

ATÉ AS PRINCESAS SOLTAM PUM

O GRANDE RABANETE

DE LETRA EM LETRA

A CIGARRA E A FORMIGA

MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

PEIXINHO ARCO-ÍRIS

A RAINHA (ADAPTAÇÃO)

EU E O MEU PAPA

A ZEBRINHA PREOCUPADA

ABRACADABRA

A ARANHA ARABELA

CHAPEUZINHO VERMELHO

UM MILHÃO DE BEIJINHOS

A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS

BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES

BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES-01

VIVIANA, A RAINHA DE PIJAMA

MARIA VAI COM AS OUTRAS

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* PLANO DE AULA-A ARCA DE NOÉ *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

PLANO DE AULA-A ARCA DE NOÉ

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* LIVRO-A ARCA DE NINGUÉM *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

LIVRO-A ARCA DE NINGUÉM

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* ATIVIDADES DO LIVRO-A ARCA DE NINGUÉM *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

ATIVIDADES DO LIVRO-A ARCA DE NINGUÉM

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* PLANO DE AULA-AS FÉRIAS DE PEDRO*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

PLANO DE AULA-AS FÉRIAS DE PEDRO

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* PLANO DE AULA-CANTIGAS DE RODA*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

PLANO DE AULA-CANTIGAS DE RODA

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* ATIVIDADES DO LIVRO-A MARGARIDA FRIORENTA *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

ATIVIDADES DO LIVRO-A MARGARIDA FRIORENTA

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* LIVRO-O CABELO DE LELÊ*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

LIVRO-O CABELO DE LELÊ

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* ATIVIDADES DO LIVRO-O CABELO DE LELÊ *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

ATIVIDADES DO LIVRO-O CABELO DE LELÊ

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES-LIVRO E ATIVIDADES *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES-LIVRO E ATIVIDADES

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* JOGOS *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

JOGO 01-BINGO SONS INICIAIS

JOGO 02-CAÇA-RIMAS

JOGO 03-DADO SONORO

JOGO 04-TRINCA MÁGICA

JOGO 05-BATALHA DE PALAVRAS

JOGO 06-MAIS UMA

JOGO 07-TROCA LETRAS

JOGO 08-BINGO DA LETRA INICIAL

JOGO 09-PALAVRA DENTRO DE PALAVRA

JOGO 10-QUEM ESCREVE SOU EU

JOGO 11-BARALHO FONOLÓGICO

JOGO 12-BINGO DE LETRAS ATRAPALHADAS

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* ME ENCONTRE AQUI*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*


Cidinha Paulo

Criar seu atalho



*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MADRINHAS*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*




Reflexo das fadas


*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* ONDE VISITO*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

E.M.E.F.´PROFª ARTHUZINA

ARQUIVOS DO MEU 1º BLOG

DIVULDANDO SITES

ARRASTANDO VENCESLAU

EMBELLEZZE MINHA VIDA COM UNHAS E ESMALTES

SITE DO DADO

FONTE DE AMOR

REFLEXO DAS FADAS

PV NA NET

BLOG DO TONINHO MORÉ

BLOG DO CLÓVIS MORÉ

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* TROFÉU TOP BLOGUEIRA*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*



*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEU MASCOTE*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*


 

 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEU PERFIL*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

 
Photo Sharing and Video Hosting at Photobucket

NOME:CIDINHA PAULO

IDADE:DA RAPOSA

SIGNO:PEIXES

PAIXÃO:MINHA FÁMÍLIA

DETESTO:PESSOAS FALSAS

MORO:PRES. VENCESLAU

FORMAÇÃO: PEDAGOGIA E PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

Atividades: Sou casada, tenho dois filhos maravilhosos (Willian e Douglas ). Meu esposo chama-se Francisco . Dedico este blog à minha mãezinha quer jáse foi e ao meu paizinho que cuido dele com maior carinho> Também dedico à uma amiga especial que me ensinou a ligar o computador e a trabalhar com esta máquina poderosa.Esta amiga se chama ALICE. Ela trabalha no NRTE de Pres. Venceslau.Também quero dedicar este blog a todas os meus amigos da extinta D.E. de Pres. Venceslau e a todos os meus colegas de trabalho. Amo minha profissão, tenho amor em tudo que faço e dedico a maior parte do meu dia para minhas atividades profissionais.
Livros:O menino Maluquinho, O Poder da Educação, Romances, Educativos(científicos), didáticos e paradidáticos,...
Infantis:Contos, Fábulas, Lendas,...
Poesia: Carlos Drumond,Pedro Bandeira,...
Filmes Favoritos:Romances, Ação, Aventura,...
E-mail:aparecida-paulo@uol.com.br
cidinhapaulo@hotmail.com
cidinhapaulo@yahoo.com.br
cidinhapaulo@bol.com.br


 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MUSICA*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

NOME DA MUSICA QUE VAI ROLAR

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* CALENDÁRIO*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*





*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* DIRETORIAS *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

D.E. SANTO ANASTÁCIO

D.E. DE LESTE 2

D.E.MIRANTE DO PARANAPANEMA

D.E. DE SÃO VICENTE

D.E. DE LESTE 5

D.E. DE CAIEIRAS

D.E. DE CARAPICUÍBA

D.E. DE ITAPEVI

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEU SKYDRIVE*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*


FORMA DE COPIAR

1. Clique no link.

2. Aparecerá o site e em conta da Microsoft digite o seguinte: LOGIN: cidinhapaulo@hotmail.com

SENHA: atividades2013

5. Então é só você copiar o que lhe interessa.

6. Algumas atividades são de minha autoria e outras retiradas da net e outras recebidas dos grupos do qual participo.


*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MEU DISCO VIRTUAL*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

"MEU DV (DISCO VIRTUAL)" ATIVIDADES PARA VC COPIAR
FORMA DE BAIXAR 1. Clique no link que vc deseja baixar.

2. Aparecerá uma frase assim no meio da tela:

Loading file info. Please wait... Don't like waiting?

3. Espere carregar. Aparecerá então a palavra Download.

4. Clique nela, aparecerá a janela de download, ai é so baixar.


"MEU PICASA"
1. Clique na imagem que vc deseja.

2. Aparecerá várias páginas em jpg.

3. Você poderá salvar numa pasta ou no seu PICASA.

4. É só trabalhar com as atividade transformando no word se assim o desejar.

5.Através dele vc poderá conhecer outros. Navegue a vontade


"MEU PICASA II"
1. Clique na imagem que vc deseja.

2. Aparecerá várias páginas em jpg.

3. Você poderá salvar numa pasta ou no seu PICASA.

4. É só trabalhar com as atividade transformando no word se assim o desejar.

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* ATIVIDADES PARA VOCÊ*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

ATIVIDADES DO SÍTIO DO PICA-PAU-AMARELO

TRABALHO COM RECEITA

TRABALHO COM CARTA - CINDERELA 1

TRABALHO COM CARTA - CINDERELA 2

TRABALHO COM CARTA - CINDERELA 3

TRABALHO COM CARTA - ENVELOPE

TRABALHO COM CARTA - PALAVRAS

SILABÁRIO DE PAREDE

FICHAS DELEITURA-SÍLABAS SIMPLES

246 ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO

GRÁFICO DE BRINQUEDOS

ATIVIDADES DO SARESP-LINGUA-PORTUGUESA

RELATÓRIO PEDAGÓGICO DO SARESP 2009 - PORTUGUÊS

RELATÓRIO PEDAGÓGICO DO SARESP 2009 - MATEMÁTICA

PROVA BRASIL-SIMULADO

ATIVIDADES DE PORTUGUES-CONTINUAÇÃO-2ºANO-TIPO SARESP

ATIVIDADES DE PORTUGUES-2ºANO-TIPO SARESP(CONTINUAÇAO)

APOSTILA DE CONTOS E FÁBULAS

ATIVIDADES DE MATEMÁTICA-2ºANO-TIPO SARESP

ATIVIDADES COM TIRINHAS-2º ANO

SARESP

RELATÓRIO DO SARESP-2008-PORTUGUÊS

RELATÓRIO DO SARESP-2008-MATEMÁTICA

REVISÃO-ATIVIDADES DO SARESP- MATEMÁTICA

REVISÃO-ATIVIDADES DO SARESP- PORTUGUÊS

ATIVIDADES DO SARESP - PORTUGUÊS - 5º ANO

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MATERIAL PARA ESTUDO*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

PROPOSTA CURRICULAR

LEGISLAÇÃO COMENTADA

APOSTILA - PEB II - APEOESP.pdf

TEXTOS DE PARTE DA BIBLIOGRAFIA.rar

APOSTILA - PEB II - APEOESP.pdf

RCNEI- VOL. I

RCNEI- VOL. II

RCNEI- VOL. II1

LDB COMPLETA

AEE- DEFICIÊNCIA MENTAL

AEE- DEFICIÊNCIA FÍSICA

AEE- DEFICIÊNCIA VISUAL

AEE- DEFICIÊNCIA AUDITIVA

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* CONTEÚDO-PROVA DE PROMOÇÃO-MÉRITO*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

Resolucao 86

Resolucao 74

Resolucao 2

Parecer 67

Lei estadual comp_1097

Lei estadual comp_1078

Lei nº 9.394 de 1996

Legislacao basica textos_federais

Legislação básica textos estaduais

Deliberacao cee 9_97

Decreto51

Apostila pedagogica2007

Apostila legislacao 2007

Perfis profissionais

Transgressão e mudança na educação-h12

Teste 200828

Telma Weisz com Ana Sanches o dialogo entre o ensino...11

Revista Apase22

Perrenoud 10 novas competencia para ensinar19

Paulo Freire-Pedagogia da autonomia8

Jussara hoffmann -_o_jogo_do_contrário_em_avaliação7

Jornal Apase s20

Isabel Alarcão -_professores_reflexivos_em_escola_reflexiva6

ECA

Delia lerner ler e escrever na escola o real, o possivel e o necessario5

Const18

Artigos do ECA

Avaliação: da excelência à regulação das aprendizagens: entre duas lógicas Capítulos: 3, 7 e 9

Formação disciplinar e desenvolvimento de competências na Educação Básica

Charlie Hadji -_avaliação_desmistificada4

Antonio Zabala -_a_pr+ítica_educativa_como_ensinar..2

Ana Teberosky Compreensão de leitura: a língua como procedimento

Transparências reduzidas13

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* HISTÓRICO DO BLOG*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*



-
01/04/2014 a 30/04/2014
-
01/02/2014 a 28/02/2014
-
01/11/2013 a 30/11/2013
-
01/09/2013 a 30/09/2013
-
01/07/2013 a 31/07/2013
-
01/06/2013 a 30/06/2013
-
01/05/2013 a 31/05/2013
-
01/04/2013 a 30/04/2013
-
01/03/2013 a 31/03/2013
-
01/02/2013 a 28/02/2013
-
01/01/2013 a 31/01/2013
-
01/12/2012 a 31/12/2012
-
01/11/2012 a 30/11/2012
-
01/10/2012 a 31/10/2012
-
01/09/2012 a 30/09/2012
-
01/08/2012 a 31/08/2012



Outros sites:

-
UOL - O melhor conteúdo
-
BOL - E-mail grátis



*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* CONTADOR*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*


*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* EU PARTICIPO*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*



*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* C.V.C *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*


 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* OFEREÇO AOS BLOGUEIROS DO CVC*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*




 



- Dê uma nota para meu blog

Indique esse Blog



*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*LAY_HTML *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*




*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* GANHEI DOS AMIGOS DO CVC *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*












~Recanto da Bella visita e aprova este lindo Blog!~












Um Pensamento Virtual





Image and video hosting by TinyPic"



 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...* MINHAS IMAGENS,MEUS PRESENTES, MEUS VIDEOS e MINHAS ATIVIDADES DO CURSO DE PSP, ANIMATION E FRONT PAGE*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

 

 

 

 



Secretaria da Educação

 MEC

 C.E.I

 D.O

 Apeoesp

 Prefeitura de Pres. Venceslau

 Secretaria da Fazenda

 CENP

 Nossa Caixa

 CPP

 Escola da Família

 UDEMO



 

*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*FOTOS DOS ENCONTROS DO PNAIC *...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*...*

 

 

FOTOS DOS ENCONTROS DO PNAIC

 





·                     Jogo - Adivinhe quem é:

  

1. Para jogar, as crianças devem prestar muita atenção às distinções entre os fonemas, enquanto tentam conectá-los aos nomes de que fazem parte. Com todas as crianças sentadas em círculo, diga “Adivinhe o nome de quem eu vou dizer agora!”. A seguir, escolha o nome de um dos alunos, em segredo, e enuncie separadamente apenas o fonema inicial.

2. Para nomes com uma consoante plosiva, como Daniel, o fone deve ser repetido várias vezes, de forma clara e evidente: “[d], [d], [d], [d], [d]”. 
3. As consoantes fricativas e as líquidas devem ser alongadas, além de repetidas (por exemplo, [s-s-s-s-s], [s-s-s-s-s], [s-s-s-s-s], [s-s-s-s-s].
 
4. Se os nomes de mais de uma criança tiverem o mesmo fonema inicial, estimule-as a adivinhar todas as possibilidades. Isso introduz a questão de que todos os fonemas aparecem em palavras diferentes.
 

Variação: 
Depois de as crianças terem se familiarizado com o jogo, você pode transferir a elas o controle. Assim que o nome de uma criança for adivinhado, ela mesma pode dar a pista para o próximo nome: “Estou pensando no nome de alguém, que começa com [som].

Saiba mais!
Consoantes oclusivas ou plosivas: são as consoantes pronunciadas fechando-se totalmente o aparelho fonador, sem dar espaço para o ar sair. São oclusivas as seguintes consoantes: p, t, k, b, d e g. 
 Consoantes fricativas: são as consoantes pronunciadas através de uma corrente de ar que se fricciona em um obstáculo. São fricativas as seguintes consoantes em português: f, j, s, ch, v e z.
 Consoantes líquidas: é o grupo que engloba as consoantes vibrantes e as consoantes laterais. São líquidas em português: r, rr. l e lh.

Guia Prático para Professores de Educação Infantil



- Postado por: cidinha.paulo às 13h22
[
] [ envie esta mensagem ]




 

·  Aproveitar situações em que as crianças precisam ler os nomes dos colegas, como entregar livros, cadernos, leitura da chamada da classe.

·  Separar com a turma os crachás, separando os nomes dos meninos e das meninas.

·  Apresentar nomes das crianças e perguntar qual é o intruso. Se a lista for de nome de meninos, eles terão que descobrir onde está o nome de menina. Pode ser feito também com a letra inicial.

·  Separar os crachás cujos nomes comecem com a mesma letra.

·  Separar os crachás que terminem com a mesma letra.

·  Separar os crachás cujos nomes rimem entre si.

·  Usar os crachás para formar grupos de trabalhos.

·  Separar os crachás que tenham o mesmo número de letras.

·  Recortar de jornais ou revistas letras para montarem os nomes.

·  Trabalhar com rótulos de produtos que comecem com a mesma letra do nome.

·  Trabalhar com a listagem de nomes da turma.

·  Contar a quantidade de vogais e consoantes dos nomes.

·  Montar os nomes usando alfabeto móvel.

 



- Postado por: cidinha.paulo às 13h22
[
] [ envie esta mensagem ]




TRADIÇÃO POPULAR 

https://lh4.googleusercontent.com/-NlogiO0NH-U/UBSglGr_wPI/AAAAAAAADEs/GUO9WhLKHY4/s512/bingo.jpg 

Fazer bingo de nomes: Cada criança pode preparar sua cartela do jogo.

Se quiser aproveitar a imagem ao lado, salve-a primeiro no seu computador para que a impressão fique melhor.

· Jogo da memória: Pode ser feito com nomes e fotos. 
· Usar a "preguicinha" para que as crianças descubram os nomes dos colegas. 
· Quebra-cabeça: 
O professor recorta três tiras de cartolina e escreve em cada uma um nome de aluno com letra de forma. 
Usa uma cor para cada nome. 
Recorta as tiras separando as letras e coloca os pedaços em um envelope. (Fazer vários envelopes). 
Dividir a sala em grupos. 
Cada grupo ganha um envelope. 
Os grupos devem pegar os pedaços e formar os nomes. 



- Postado por: cidinha.paulo às 13h20
[
] [ envie esta mensagem ]




·  Brincadeira: “Quero ver quem é esperto”

-  As crianças devem estar assentadas em uma grande roda. O professor, à medida que vai cantando a música com os alunos, vai jogando no centro da roda seis ou sete fichas com os nomes deles. Ao final do canto, os alunos cujos nomes estão na ficha deverão se levantar, pegá-las e colocá-las à sua frente, no chão com o nome para cima. O aluno que se distrair e não pegar a ficha pagará uma prenda no final da brincadeira. Feito isso com todas as crianças, o professor poderá propor adivinhações para que os alunos identifiquem os nomes, levantando o crachá. 

MÚSICA: 

 

QUERO VER QUEM É ESPERTO

E NA RODA VAI ENTRAR

ATENÇÃO AGORA AOS NOMES

QUE NO CENTRO VOU JOGAR.

(Cantar a música no ritmo de Ciranda Cirandinha)  

·  Cada criança recebe um crachá que não é o seu. O professor coloca uma música e cada criança deve encontrar o dono do crachá. Vale ajudar no reconhecimento dos nomes. 

·  Qual é a letra que está faltando?

- O professor escreve nomes no quadro faltando a primeira e a última letra. As crianças poderão registrar no caderno completando o nome com as letras que estão faltando.

·  Combinar com a turma que em cada dia de aula eles deverão se assentar perto de coleguinhas diferentes. Eles devem registrar no caderno o nome dos coleguinhas que estão ao seu lado.

·  Quebra-cabeça dos nomes:- Cada criança poderá escrever as letras do seu primeiro nome em fichas e guardá-las em uma caixinha de fósforo. Assentadas em grupo, elas poderão trocar as caixinhas e tentar montar o nome dos colegas. (Em caso de dúvidas, elas poderão consultar os crachás). Aproveitar para trabalhar esquerda e direita. 



- Postado por: cidinha.paulo às 13h18
[
] [ envie esta mensagem ]




http://blog.bytequeeugosto.com.br/wp-content/uploads/2010/11/barquinho.gifBrincadeira: Lá vai um barquinho

  • Material necessário: Um barquinho de dobradura.

  • Os alunos devem estar sentados em círculo e passando o barco de mão em mão.

  • A cada volta do barquinho, cada criança deve falar um nome que corresponda à solicitação do professor. Exemplos de comandos:

    • Nomes que comecem com a letra…

    • Nomes que terminem com a letra…

    • Nomes com tal número de letras…

  • A cada rodada, o professor deve mudar o comando.



- Postado por: cidinha.paulo às 13h18
[
] [ envie esta mensagem ]




·  Trabalhar sílabas a partir de nomes da turma:- Escrever em uma tira de cartolina o nome de uma criança da sala:

NICOLE

- Recortar o nome formando as sílabas.

NI  CO  LE

- Fazer a leitura das sílabas e formar nova palavra.

CO  LE 

·  Juntar sílabas de um nome com o outro, formando novos nomes.

MARIA + SARA = MARA

LUAN + NADIA = LUNA

·  Jogo da caixa com nomes
Material: fichas com os nomes das crianças e três caixas de sapato. 
Finalidade: Terminar primeiro os nomes da caixa.
 
Números de participantes: Total de alunos divididos em três grupos.
 
Regras:
 

  • Organizar as crianças em três filas e deixar uma caixa na frente de cada fila.

  • Cada caixa deverá conter os nomes das crianças daquela fila.

  • Dado um sinal, na ordem da fila, cada criança procura seu nome na caixa e, encontrá-lo, corre para o final da fila permitindo que o seguinte prossiga o jogo.

  • Ganha a competição o grupo que terminar primeiro.

    Variação: Encontrar na caixa o nome do colega que está atrás.



- Postado por: cidinha.paulo às 13h17
[
] [ envie esta mensagem ]




·  Adaptação do Jogo Corre Cutia:

Cada criança pega um crachá e não deixa que os colegas vejam. A turma forma uma roda e todas ficam assentadas. Uma criança corre em volta da roda enquanto todas as crianças cantam:

 

CORRE CUTIA NA CASA DA TIA

CORRE CIPÓ NA CASA DA AVÓ

LENCINHO NA MÃO, CAIU NO CHÃO

MOÇA BONITA DO MEU CORAÇÃO.

Ao término da música a criança coloca o crachá que tem nas mãos nas costas do dono, que por sua vez deve correr atrás do primeiro aluno que ficará livre se conseguir chegar ao lugar que ficou vazio.

O jogo continua até que todas as crianças recebam seu crachá.

  • O professor escolhe um crachá e dá pistas do nome:

    O nome tem 6 letras.

    Termina com A.

    Começa com…

    Rima com a palavra…

    Os alunos adivinham o nome e o dono do crachá vai buscá-lo.

  • Mostrar 5 nomes para a turma ler. As crianças escondem o rosto e o professor esconde um nome. As crianças devem adivinhar o nome que sumiu.

  • Fazer acróstico com os nomes.



- Postado por: cidinha.paulo às 13h16
[
] [ envie esta mensagem ]




CRUZADINHA

APITO          GOL          MEIA          BOLA

CHUTEIRA         CAMISA            CALÇÃO



- Postado por: cidinha.paulo às 17h45
[
] [ envie esta mensagem ]




ATIVIDADES PARA 1º ANO


COMPLETE  COM   PALAVRAS   DO  QUADRO

1.QUAL O NOME DO PAÍS EM QUE A COPA DE 2014 SERÁ REALIZADA?

2.QUEM É O REI DO FUTEBOL?

    3. QUAL É O NOME DA  MASCOTE  DA COPA DO MUNDO DE 2014?

 4.  QUAL É O PRÊMIO DOS CAMPEÕES DA COPA DO MUNDO?

    5. QUAL É O NOME DO MELHOR JOGADOR BRASILEIRO DA

ATUALIDADE?

    6. QUAL O NOME DA BOLA QUE SERÁ UTILIZADA NA COPA

 

 



- Postado por: cidinha.paulo às 17h35
[
] [ envie esta mensagem ]




A bola 

         Muito antes de o Brasil ter-se tornado campeão mundial de futebol, nossos antepassados já faziam as “peladas”. Só que não eram como as de hoje, é claro, com

 

traves, bandeirinhas, juiz e torcida. O futebol veio muito depois, com regras criadas pelos Ingleses.

         Mas a bola, ou a pelota, ou balão, ou “menina”, ou “redonda”, como dizem os locutores de futebol, já era usada desde a pré-história. E mencionada nos livros mais

 

antigos e nas mais antigas gravuras. Homero e outros escritores da antiga Grécia nos contam que o jogo de bola era considerado importante para dar maior elasticidade

 

e graça ao corpo. São encontradas referências sobre jogos de bola entre os egípcios e mesmo entre os hebreus, que pouco se dedicavam ao atletismo.

         Os antigos romanos não eram também muito apreciados de esportes. Gostavam de assistir as lutas dos gladiadores, é verdade, mas só de assistir: não

 

participavam. Pois mesmo entre eles, os jogos, de bola em suas casas.

         As antigas bolas também não eram como as hoje. As primeiras bolas eram feitas de pedaços de couro costurados e “recheadas” dos mais diversos materiais. A

 

menos das bolas, é;\ harpastum, era uma bola muito dura e sacada de penas. As maiores,  as follis; eram cheias de ar, feitas de bexigas de animais, muito parecidas com

 

as bolas atuais.

 Manual do Escot~iro Mirim. São Paulo:. Nova Cultural, 1985. p. 45-46



- Postado por: cidinha.paulo às 11h50
[
] [ envie esta mensagem ]




De olho na copa – A história do futebol

 

         O futebol é o esporte mais popular do mundo. O nome futebol é derivado da palavra inglesa football, onde foot quer dizer pé e ball significa bola.

         O futebol que conhecemos hoje surgiu na Inglaterra, no século XIX.  Mas a verdade é que vários povos já praticaram jogos parecidos com o futebol há milhares de anos.

         O primeiro registro do jogo vem de 3 000 a 2 500 a. C, na China. Os chineses chamavam este jogo de Tsuchu, e o objetivo era arremessar uma bola de couro entre duas estacas cravadas no chão. O Tsu-Chu servia como treinamento militar.

         Foi em 8 de dezembro de 1863 que o futebol moderno surgiu. O primeiro torneio de futebol foi realizado em 1871, e em 1872, Inglaterra e Escócia fizeram um jogo que foi reconhecido como o primeiro jogo internacional de futebol e terminou empatado em 0 X 0.

 

         Responda:

 

1. Este texto é: (    ) informativo    (    ) receita    (    ) fábula

2. O que significa a palavra “popular”?

3. O que significa futebol? Onde surgiu o futebol?

4. Onde e quando surgiu o registro do primeiro jogo?

5. Quando surgiu o futebol moderno?

6. Que times disputaram o primeiro torneio de futebol? Quando foi? E quantos anos após o surgimento do 1º torneio?



- Postado por: cidinha.paulo às 11h50
[
] [ envie esta mensagem ]




TEXTO INFORMATIVO

A COPA DAS CONFEDERAÇÕES É UM CAMPEONATO INTERNACIONAL DE FUTEBOL. ORGANIZADO PELA FIFA, ESTE TORNEIO É REALIZADO DE QUATRO EM QUATRO ANOS, NOS ANOS ANTERIORES AO DA COPA DE MUNDO DE FUTEBOL. PARTICIPAM DA COPA DAS CONFEDERAÇÕES OITO EQUIPES (SELEÇÕES), QUE REPRESENTAM AS SEIS CONFEDERAÇÕES DE FUTEBOL, MAIS O PAÍS SEDE DA COPA DO MUNDO E O ÚLTIMO CAMPEÃO MUNDIAL DA COPA DO MUNDO.

 



- Postado por: cidinha.paulo às 11h45
[
] [ envie esta mensagem ]




A COPA DAS CONFEDERAÇÕES 2013 NO BRASIL


O TORNEIO DE 2013 OCORRERÁ NO BRASIL. OS JOGOS DA COPA DAS CONFEDERAÇÕES DE 2013 OCORRERÃO ENTRE OS DIAS 15 DE JUNHO (JOGO DE ABERTURA) E 30 DE JUNHO (PARTIDA FINAL).

PARTICIPAM DA COPA DAS CONFEDERAÇÕES OITO EQUIPES (SELEÇÕES), QUE REPRESENTAM AS SEIS CONFEDERAÇÕES DE FUTEBOL, MAIS O PAÍS SEDE DA COPA DO MUNDO E O ÚLTIMO CAMPEÃO MUNDIAL DA COPA DO MUNDO.

OS JOGOS ACONTECEM SEMPRE NO PAÍS QUE IRÁ SEDIAR A COPA DO MUNDO NO ANO SEGUINTE.

 



- Postado por: cidinha.paulo às 11h41
[
] [ envie esta mensagem ]




cafusa, bola da copa das confederações

BOLA DA COPA DAS CONFEDERAÇÕES


A BOLA DO TORNEIO CHAMA-SE CAFUSA. FOI DESENVOLVIDA E FABRICADA PELA ADIDAS, EMPRESA ALEMÃ DE MATERIAL ESPORTIVO. É UMA REFERÊNCIA AO TERMO "CAFUSO" QUE SE REFERE ÀS PESSOAS QUE NASCERAM DA MISCIGENAÇÃO ENTRE NEGROS E ÍNDIOS.


copa das confederações 2013EMBLEMA


O EMBLEMA MOSTRA UM SABIA-LARANJEIRA, AVE TÍPICA DO BRASIL, DE FORMA ESTILIZADA. O VOO TRANQUILO DA AVE SIMBOLIZA A HOSPITALIDADE DO POVO BRASILEIRO.

CURIOSIDADES :


O BRASIL FOI O PAÍS QUE MAIS VEZES GANHOU A COPA DAS CONFEDERAÇÕES. FORAM TRÊS TÍTULOS: 1997, 2005 E 2009. O SEGUNDO PAÍS QUE MAIS VENCEU FOI A FRANÇA, CAMPEÃ EM 2001 E 2003.


- A PRIMEIRA COPA DAS CONFEDERAÇÕES OCORREU EM 1997 NA ARÁBIA SAUDITA. O BRASIL FOI CAMPEÃO AO VENCER A AUSTRÁLIA POR 6 A 0. O JOGADOR BRASILEIRO ROMÁRIO FOI O ARTILHEIRO DO TORNEIO COM 7 GOLS.


- AS PRÓXIMAS COPAS DAS CONFEDERAÇÕES OCORRERÃO NA RÚSSIA EM 2017 E NO QATAR EM 2021.



- Postado por: cidinha.paulo às 11h41
[
] [ envie esta mensagem ]




 

 

AS CIDADES-SEDE E OS ESTÁDIOS DA COPA DAS CONFEDERAÇÕES 2013

- BELO HORIZONTE - ESTÁDIO MINEIRÃO

- BRASÍLIA - ESTÁDIO NACIONAL

- FORTALEZA - ESTÁDIO CASTELÃO

- RECIFE - ARENA PERNAMBUCO

- RIO DE JANEIRO - ESTÁDIO DO MARACANÃ

- SALVADOR - ARENA FONTE NOVA



- Postado por: cidinha.paulo às 11h40
[
] [ envie esta mensagem ]